剑桥大学教育学专业面试邀请到！快来看看剑桥学姐分享她的面试准备心得与申请经验

无论是对于打算申请牛剑G5人文社科相关专业，还是A Level选择了essay based subjects的同学来说，我觉得英语语言能力是重中之重。我在申请季时分配了不少精力在语言学习上。

一方面是因为在申请的时候，语言能力对PS文书、入学面试都有着不小的帮助，而且顶尖大学对语言成绩也有着较高的要求。另一方面，未来大学阶段的学习，对语言能力是一个很大的挑战。真正进入到本科的学习之后，会有大量材料和书籍需要阅读，这个阅读量往往远超乎大家的想象。

如果阅读和写作能力不够扎实的话，在进入大学的时候会非常难以适应，并且可能会觉得落后于身边的一些native speaker很多，难免会承受不小的压力。

除此之外，牛剑G5人文社科相关专业也十分注重申请者的批判性思维。为此我也参加了许多英文辩论和演讲类的学术活动。倒不是说大家一定要在这些活动中获什么奖项，重点是这些学术经历对英语表达能力和批判性思维是一种很好的锻炼，对之后的面试环节也有这不小的帮助。

关于PS文书方面，我的文书内容主要是结合自身的经历，尝试运用一些自己比较感兴趣的教育学理论知识结合自己实地调查的结果来分析国内教育方面的一些现象，并阐述了我自己的观点。比如：关于外来务工人口子女的教育情况，以及国内教育资源的分配等等。这样的好处是不仅自己写起来可能会更有底气一些，也能让招生官在看PS文书时有一种something new的感觉。

另外，剑桥大学不少学院都要求教育学专业的申请者提交两篇written work。我当时除了一篇经济方向的essay外，还专门写了一篇教育学方向的essay。大学对written work的题材没有特别的限制，我觉得关键是在essay中充分并准确的地表达出自己的观点。

建议大家平时多积累一些教育学相关的学术表达，提前去了解academic writing的写作规范，争取给招生官留下良好的印象。

剑桥教育学专业面试中遇到的问题大致可以分为general questions和academic questions。

关于general questions部分，大家可能会发现这些问题往往不是那么偏学术。面试官可能会问一些偏日常方面的问题，包括大家觉得自己能否适应大学的学习模式与环境，考察时间管理能力等等。这个时候大家可以通过日常的学习与生活经历，证明自己能够平衡好学习与课余的兴趣爱好。

关于academic questions部分，我感觉更像是与面试官之间针对某些教育学相关概念和问题展开的学术讨论。面试官可能会提到一些教育学理论，然后展开讨论，了解大家对这些理论的看法与观点。其实面试官想通过这些问题考察critical thinking能力，观察大家是能否从多个角度去分析思考事物。

我觉得跟面试官讨论的过程其实挺有趣的，但是非常考验临场发挥能力和交流表达能力。如果大家的知识储备比较充足，平时也有参加一些辩论和演讲活动的经历，我觉得对这部分的帮助还是挺大的。

面试的另一个重点就是大家对自己PS文书和提交的written work的熟悉程度。当时面试官围绕着我的PS文书内容，问了一些角度“刁钻”的问题。所以如果大家在自己PS文书中提到了某些关于教育学的知识点，一定要保证自己对这些概念和理论了解得足够透彻。最好能在面试前找自己的老师梳理一遍文书中可能被提问的点，有针对性地进行模拟面试练习。

最后就是面试的着装问题。虽然剑桥大学官网说了不用穿得特别正式，但我问过我的大学老师，她的建议是穿着干净整洁，只要得体就好，并没有特别严格的规定。